Наставничество - способ передачи знаний, умений, навыков молодому человеку от более опытного и знающего, предоставление молодым людям помощи и совета, оказание необходимой поддержки в социализации и взрослении. Это древнейшая форма обучения старшими младших прикладным знаниям, необходимому поведению, инструментальным навыкам, формирования у них жизненных ценностей и позитивных установок. Это взаимодействие осуществляется в неформальном общении и не связано с официальными отношениями. При этом оно позволяет достичь максимально эффективных результатов воздействия на развивающуюся личность, помогает молодым людям определиться в жизни и реализовать свой потенциал.

Нормативная база внедрения наставничества

Федеральные документы

 РАСПОРЯЖЕНИЕ  Министерства просвещения Российской Федерации от 25.12.2019 №P-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися".
 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.
  МЕТОДОЛОГИЯ(целевая модель) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися.

 Региональные документы

ПРИКАЗ  Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 08.06.2020 №446 «О внедрении в Ростовской области (целевой модели) наставничества обучающихся для общеобразовательных организаций».
 ПРИКАЗ  Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 30.07.2020 №602 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам».

ПРИКАЗ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области 04.09.2020 №712 «Об утверждении перечня муниципальных общеобразовательных организаций для внедрения методологии (целевой модели) наставничества».
ПРИЛОЖЕНИЕ  к приказу Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 04.09.2020 №712.

 Муниципальные документы

  ПРИКАЗ Отдела образования администрации Волгодонского района от 21.09.2020 №302 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся общеобразовательных организаций Волгодонского района».
  ПРИКАЗ Отдела образования администрации Волгодонского района от 30.09.2020 №310 «Об утверждении муниципальной «Дорожной карты» по внедрению методологии  (целевой модели) наставничества в общеобразовательных организациях Волгодонского района».
 ПРИКАЗ  Отдела образования администрации Волгодонского района от 17.09.2021 №423 «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся общеобразовательных организаций Волгодонского района в 2021-2022 учебном году».

Школьные документы.